deficit uditivo

Una buona capacità uditiva è uno dei presupposti principali per un buon sviluppo intellettuale e linguistico del bambino. Possono esserci casi in cui questo sviluppo risulta deficitario, per questo motivo una diagnosi precoce è particolarmente importante. I genitori possono sospettare di un deficit uditivo grave nel bambino se esso non risponde ai suoni, se ha difficoltà nell’ esprimersi o se presenta un ritardo nel linguaggio. Forme di deficit udivo meno gravi possono essere invece difficili da individuare perché  generano comportamenti mal interpretati dai genitori, come ad esempio:

• I bambini ignorano a volte, ma non sempre, le persone che si rivolgono a loro.
• I bambini parlano e sentono bene a casa, ma non a scuola (deficit lieve che diventa un problema solo nel brusio di fondo di una classe).

In generale, i bambini che appaiono con importanti disturbi sociali, comportamentali, di linguaggio o di apprendimento devono essere valutati per sospetta ipoacusia.